Editorial

Sobre aplazos y fugas

La Razón (Edición Impresa) / La Paz

00:11 / 03 de enero de 2015

Semanas atrás, en este mismo espacio se comentó sobre lo difícil que hoy resulta que un estudiante de primaria o secundaria repruebe en el país, gracias a algunas de las disposiciones establecidas en la nueva ley de educación. Pese a estas prerrogativas, decenas de alumnos no logran aprobar la gestión escolar y, de acuerdo con el Centro de Capacitación y Servicio de la Mujer, algunos de ellos (40 en promedio en La Paz) optan por escaparse de sus hogares, aunque regresan pocos meses después. Si bien la fuga de los estudiantes, principalmente adolescentes, se debe a los aplazos, previsiblemente ambos hechos responden a un mismo fenómeno: familias en las que impera la incomprensión y la violencia, y en las que los hijos no suelen recibir la atención debida.

En efecto, solamente alguien temeroso de la reacción descontrolada de sus padres o tutores huirá de su hogar. Además, por lo general los niños y adolescentes que reprueban en la educación básica carecen de una autoridad que les enseñe y guíe, con amor y firmeza, a cumplir con sus responsabilidades. Por ello, antes que implementar mayores prerrogativas para evitar que los estudiantes reprueben los cursos, este fenómeno debiera motivar a las autoridades a adoptar medidas en favor de estos hogares disfuncionales, donde prima la violencia y el abandono. 

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