38 internas del Centro de Orientación Femenina de Obrajes ya reciben la instrucción del programa piloto de alfabetización que lanzó el Ministerio de Educación, basado en el método cubano Yo sí puedo.
El Servicio Departamental de Educación (Seduca) determinó iniciar el proyecto en ese centro para luego extenderse al resto de las penitenciarías de La Paz, donde los capacitadores serán los mismos reclusos voluntarios.
El programa piloto se realizará en otros 51 puntos a nivel nacional. En algunos ya se está trabajando con la capacitación y el 20 de marzo se masificará el proyecto llegando a 10.000 puntos en toda Bolivia, según Javier Labrada uno de los expertos cubanos que trabaja en Bolivia.
Seis internas de este centro penitenciario se ofrecieron de voluntarias. Luego de ser calificadas como aptas para ser las capacitadoras, los especialistas cubanos las prepararon durante dos semanas para que apliquen el método bajo su supervisión.
El COF tiene una población de 260 reclusas de las cuales 38 se inscribieron voluntariamente para seguir el plan educativo.
Las señoras, en su mayoría de pollera, mostraron mucho interés y respondieron a este nuevo desafío pese a la edad.
“La voluntad de las internas hará posible que en menos de 13 semanas ya estén escribiendo y leyendo, ellas podrán dedicar todo su tiempo a estudiar; en otros casos las personas priorizan el sustento a sus familias trabajando y dedicando sólo un pequeño espacio a la práctica de todo lo aprendido”, asegura Labrada
Una de las internas responsables de dirigir el curso dijo que ésta es una gran oportunidad para que las señoras privadas de libertad entiendan muchas cosas e incluso a defender sus causas.
Así el piloto del plan de alfabetización avanza mientras se espera la llegada de 10.000 televisores y 4.400 equipos de VHS para encarar la etapa masiva.
También se prepara un equipo de actores para que viajen a Cuba a grabar los programas en idiomas nativos: aymara, quechua y guaraní. Se espera que ese material esté listo hasta julio e inmediatamente iniciar la alfabetización en idioma nativo.