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“El magisterio urbano en su ampliado ratifica la renuncia de la ministra (Magdalena Cajías), que juró cumplir las leyes y no lo hace, por lo tanto vulnera y pisotea el convenio que firmamos con su antecesor, (Cáceres)”, dijo Jaime Rocha, dirigente de la Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia.

Una de las demandas que entorpece el diálogo con ambos sectores es el pedido del ascenso automático, es decir que los maestros pasen de la categoría dos a la uno sin rendir un examen, oferta que les hizo Cáceres, quien llegó a ser ministro en representación de ese gremio.

Asimismo, exigen la aprobación de la Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez con los contenidos acordados. Mientras el magisterio urbano amenaza con un paro indefinido desde el 17 de septiembre, el rural ya instaló dos piquetes de huelga de hambre.

Carlos Paredes, ejecutivo de este sector, dijo que a pesar de haber sostenido varias reuniones, el diálogo resultó infructuoso porque el Gobierno pretende “eliminar nuestras conquistas”.

Citó como ejemplo que se pensaba eliminar las suplencias para las madres gestantes, pero el viceministro de Educación Escolarizada, Germán Jiménez, aseguró que en realidad la madre recibirá su sueldo completo y la suplente el 90 por ciento de éste. En otro tema, dijo que si los profesores paran, habrá descuentos.

Ayer, un grupo maestros llegó al Ministerio de Educación para apoyar al Ejecutivo.

Las demandas de los dos sectores

El magisterio nacional plantea puntos irrenunciables en su pliego petitorio al Ejecutivo, además de la renuncia de la Ministra de Educación.

Magisterio urbano

Descentralización • Urbanos están en contra de la descentralización de la educación por ser el camino a la privatización.

Profesión libre • Rechazan la incorporación de cualquier otro profesional, porque podrían cerrarse las normales.

Ascenso automático • Piden respeto al ascenso automático en el escalafón, impulsado por el ex ministro Víctor Cáceres.

Magisterio rural

Convenio • El magisterio rural pide que se respete el convenio firmado el año pasado con el ex ministro Víctor Cáceres.

Especialización • Piden la especialización de maestros de secundaria en el área rural, donde hay debilidades.

Autoridades • La designación de nuevas autoridades en las direcciones departamentales, distritales y núcleos educativos.