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La fecha está relacionada con la conclusión del llenado de los formularios de solicitud de ítems, labor que llevará a cabo cada establecimiento educativo hasta el último día de inscripciones, es decir el 15 de febrero.

Por ello, confirma el ministerio, mientras se entregan dichos ítems, los centros educativos donde exista sobrepoblación de estudiantes deberán pasar clases con los docentes que se cuente.

Por otro lado, se anunció que a mediados de febrero saldrá la resolución ministerial respectiva con los cuadros de asignación por departamento de los ítems, que serán transferidos por el Ministerio de Hacienda.

Al respecto, la Comisión de Hacienda de la Cámara de Diputados ha adelantado que esta gestión se cubrirá un total de 4.000 nuevos ítems con el presupuesto asignado a Educación, equivalente a algo más de cuatro mil millones de bolivianos.

Según fuentes de Educación, una vez centralizados los formularios de requerimientos de ítems, técnicos de este ministerio se harán presentes en los nueve departamentos la primera semana de marzo para hacer oficial la entrega, la misma que no necesariamente coincidirá con el número de ítems que la unidad educativa requiera y haya solicitado, pues se dará prioridad a los sectores con mayor déficit. Este año dicha solicitud se hará directamente ante el ministerio.

Maestros para los necesitados

Según el Ministerio de Educación, los ítems que se entreguen este año no serán necesariamente los solicitados por las unidades educativas, pues deberán justificarse con el número de inscritos.

“Con el Registro Único de Estudiantes (RUDE) sabemos, a ciencia cierta, cuántos son los alumnos inscritos. Eso nos permitirá programar el reordenamiento”, explicó un técnico de dicho ministerio que prefirió dejar su nombre en reserva.

En Bolivia existen más de 15 mil unidades educativas, por ello el funcionario indicó que será difícil atender todas las solicitudes de los nueve departamentos.

Adelantó que se dotará de ítems a las escuelas que “tienen una cantidad de alumnos que están por sobre la relación docente- alumnos y en los casos en los que la población estudiantil de la unidad educativa fue creciendo gradualmente“.