Datos preliminares
En sujeción a los datos preliminares emitidos por el Ministerio de Educación, mediante su página electrónica (https://www.minedu.gob.bo/), el total de estudiantes matriculados en el territorio nacional, hasta el 1 de marzo de la presente gestión es de 2.935.426, de los cuales 343.168 (11,7%) son del nivel inicial, 1.390.676 (47,4%) de primaria y 1.201.582 (40,9%) de secundaria.
Consecuentemente, del total, 1.437.165 (49%) son mujeres y 1.498.261 (51%), varones. Con relación a la dependencia de estos alumnos en cuanto a tipo de unidades educativas; 2.273.147 (77,4%) son parte de la educación fiscal o estatal, 373.162 (12,7%) de las escuelas de convenio, y 289.090 (9,8%) pertenecen a la educación privada.
En lo concerniente a estudiantes matriculados según el nivel de estudio, el ámbito inicial cuenta con 343.168 (11,7%), primaria tiene 1.390.676 (47,4%) y secundaria, 1.201.582 (40,9%). Por consiguiente, nuevamente la mayor cantidad de inscritos son niñas y niños.
Por otra parte, los alumnos matriculados por departamento reflejan la migración por causas socioeconómicas. Los datos son la expresión de ese antecedente, vale decir, Santa Cruz tiene 808.117; La Paz, 741.043; Cochabamba, 545.448; Potosí, 220.323; Beni, 152.885; Chuquisaca, 149.278; Oruro, 143.974; Tarija, 136.804; y Pando cuenta con 37.554.
Los datos preliminares expuestos anteriormente se actualizarán dinámicamente, debido a que los estudiantes no registrados oportunamente en el Sistema de Administración de Información Académica para Unidades Educativas (https://academico.sie.gob.bo/) serán considerados como omitidos o extemporáneos, debiendo ser inscritos por la dirección distrital, a solicitud escrita de las direcciones de unidades educativas.
Asimismo, en concordancia al artículo 40, de la Resolución Ministerial 001/2022, sobre “Normas Generales para la Gestión Educativa”, los traslados de alumnos se realizarán hasta el inicio del segundo trimestre, en sujeción a la justificación presentada, con la incorporación inmediata en la unidad educativa de destino, debiendo presentar solamente la libreta electrónica debidamente rubricada y el formulario de Registro Único de Estudiante (RUDE) actualizado.
Estos datos preliminares presentados por el Ministerio de Educación deberán contrastarse con la estadística de matriculación de las dos anteriores gestiones, para que se determine la aplicación de políticas educativas a corto y mediano plazos, bajo los principios de universalidad, igualdad y gratuidad establecidos en la Constitución Política del Estado y la Ley 070 “Avelino Siñani y Elizardo Pérez”.
Luis Callapino López es magíster en Políticas de Formación Docente.