El examen para las normales incluyó preguntas sobre alcances y contenidos de las leyes promulgadas recientemente, lo que causó susceptibilidad y extrañeza en los postulantes. Educación arguyó que el nuevo maestro tiene que conocer su realidad.
“Me sorprendió que en este examen se haya incluido preguntas sobre los bonos que se da en el país, las sanciones de la ley que protege a la mujer de la violencia y otras normas. Es lo que a mis amigos y a mí nos costó responder, lo demás estuvo fácil”, manifestó Guido Sullcani, quien se postula a maestro de Filosofía.
Edwin Mamani, postulante para profesor de Psicología, sostuvo que estas preguntas fueron una sorpresa para él, porque habitualmente todas se relacionaban con conocimientos generales, que es lo que más estudian. “Parecía propaganda porque habían interrogantes sobre el Año de la Quinua y todo lo que hace el Gobierno por la población”.
Realidad. El director de Formación de Maestros, Fernando Carrión, explicó que las preguntas fueron incluidas porque esperan que el nuevo maestro tenga una visión de su realidad y las dificultades sociales y económicas.
“Las leyes buscan cambiar la manera de pensar a una forma positiva y eso se logra con la educación, la función del maestro no es sólo educar sino instruir y los nuevos profesores deben tener conocimiento sobre la realidad social y económica del país”, dijo. Un total de 24.477 postulantes rindieron ayer el examen para optar a los 4.800 cupos que se habilitaron en las escuelas superiores de formación de maestros. Educación dará a conocer los resultados el lunes 8.