Sociedad

Monday 6 May 2024 | Actualizado a 17:43 PM

Alumnos de Ana Romero pasan clases en la calle

Los estudiantes del colegio Ana María Romero de Campero, de la zona San Miguel del Distrito 7, pasan clases incluso hasta en la calle. La unidad educativa solo cuenta con cuatro salones para seis cursos de primaria; pero dos de ellos están sin techo debido a un ventarrón.

/ 3 de noviembre de 2014 / 05:49

Los estudiantes del colegio Ana María Romero de Campero, de la zona San Miguel del Distrito 7, pasan clases incluso hasta en la calle. La unidad educativa solo cuenta con cuatro salones para seis cursos de primaria; pero dos de ellos están sin techo debido a un ventarrón.

El viernes 17 de octubre, cerca de las 10.30, un fuerte viento que se aproximó a los 70 kilómetros por hora, arrancó los techos de calaminas de dos de las cuatro aulas de este colegio, justo cuando los niños y niñas pasaban clases. Dos de ellas resultaron heridas e, incluso, una perdió el conocimiento por el dolor.

Tras este incidente, los estudiantes se quedaron sin aula y fueron transferidos a la sede social de la zona, pero a veces el lugar está cerrado y entonces están obligados a pasar clases en las calles.

La semana pasada, La Razón visitó el lugar y vio a los colegiales en esas condiciones, sentados en piedras, sobre la tierra y al borde de un canal para encauzar el agua de los sembradíos del lugar.

Necesidad. La necesidad de brindar a sus hijos un lugar para estudiar, sin tener que caminar por más de 20 minutos en medio de la polvareda, obligó a los padres a construir el colegio. Ellos decidieron recolectar material de diferentes instituciones, y  cada uno logró juntar lo necesario para iniciar las edificaciones.

Estas construcciones fueron hechas en 2009 y el colegio inició actividades con 25 alumnos con el nombre de San Miguel. Como el colegio necesitaba profesores, los padres aportaron económicamente para contratar a cuatro para primaria.

En 2012, el establecimiento cambió de nombre a Ana María Romero de Campero, en reconocimiento a su labor en defensa de los derechos humanos. También ese año, la unidad educativa fue reconocida por el Ministerio de Educación a través de una resolución ministerial. Los papás también lograron validar las clases de los primeros años.

Jenny Pérez, madre de dos hijos, relató que de todo el grupo que trabajó en la construcción, al menos, el 80% eran  mamás, porque sus esposos laburaban en otro lado.

Las aulas fueron edificadas con ladrillo, sin revoques ni pintura. Cada una mide, al menos, cuatro por siete metros. Las dos de la izquierda aún llevan techos de calaminas; pero las  dos de la derecha están sin ellos.

Cuando este medio visitó el lugar, funcionarios de la Alcaldía colocaban el techo. Ésta es la primera intervención municipal en esos ambientes.

También se anunció la construcción de un muro de cerco, que carece por el momento.  Por dentro están pintadas de verde, llevan pizarrones acrílicos colgados en la pared y el piso es de cemento. Los techos están revestidos con tela.

En un curso pasan clases los alumnos de inicial y kínder; en otro, los de 1° y 2° de primaria; pero los de tercero a sexto de primaria se quedaron sin ese privilegio, por la falta de techos en las aulas dañadas. Antes pasaban clases los de 3° y 4° en un aula y los de 5° y 6°, en otra. Se abrió un nuevo curso para 1° de secundaria y los alumnos de este grado lo hacen en la sede social de la zona.

“Nos sentimos mal, hay mucha tierra, el frío y el calor del sol molestan, eso nos distrae a veces”, dijo Diego, uno de los estudiantes de 5° que pasa clases en la tierra. A unos 500 metros de la unidad educativa, se halla la sede social a la que fueron derivados los alumnos que se quedaron sin aulas. Es un ambiente de diez por seis metros, los alumnos dijeron que sienten mucho frío. El día que este diario visitó la zona, no estaban todos los estudiantes, porque como no hay aulas disponibles para las clases, algunos papás decidieron retirar a sus hijos.

La Alcaldía construirá más aulas y un muro

El secretario municipal de Desarrollo Humano y Social, Henry Alcón, aseguró que se realizará un estudio del crecimiento vegetativo de la zona San Miguel y del colegio Ana María Romero de Campero para calcular la cantidad de aulas que se necesitan en la actualidad y en el futuro.

“Tras el incidente de vientos huracanados que se llevaron los techos de dos aulas, nos hemos puesto en campaña para esta unidad educativa y para otras de El Alto”, expresó.

La Alcaldía construye en la actualidad, con recursos provenientes del programa Evo Cumple, un muro perimetral de ladrillo en la unidad educativa con un presupuesto de 400.000 bolivianos. Además fue concluida una batería de baño ubicada a 50 metros de las cuatro aulas edificadas por los padres de familia.

En lo que respecta a los techos, que fueron arrancados de las estructuras de madera de dos aulas, están siendo refaccionados. Los obreros ediles colocan nuevas calaminas.

El presidente de la zona San Miguel, Edwin Llojlla, dijo que se hubiera destinado recursos económicos para la refacción del colegio pero la zona no cuenta con Plan Operativo Anual (POA). “El problema es que el barrio no tiene planimetría debido a razones administrativas y burocráticas en la Alcaldía, por lo tanto no recibe recursos, pero tratamos de viabilidad o canalizar, a través de las subalcaldía con el POA distrital”, dijo.

Uno de los docentes de este colegio Adolfo Mamani explicó que también se colocarán al menos 100 arbolitos en todo el colegio. Por el momento ya se terminaron de plantar cerca de 12 pinos en la entrada.

Alcón aseguró, por otra parte, que el 80% de las unidades educativas de El Alto están siendo atendidas en la actualidad y que hace falta el 20% porque son de nueva creación y porque también fueron afectadas por razones climatológicas.

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El boleto inteligente abarata el transbordo en el teleférico

El ticket no debe ser mojado, estrujado, doblado o raspado, ya que el dispositivo no reconocerá el código de respuesta rápida y el pasajero no podrá recuperar la suma invertida.

/ 12 de junio de 2018 / 14:49

Mi Teleférico lanzó ayer el Boleto Inteligente (BI), que permite a sus usuarios que no tienen tarjeta beneficiarse también con la rebaja por el uso de más de una línea. El ticket tiene un código QR (respuesta rápida) que registra las interconexiones pagadas.

El BI tiene validez de un día y el o los pasajeros no podrán superar un tiempo de transbordo “x”, que no está establecido. El código QR será reconocido por el lector de los molinetes.

El usuario debe informar sobre su destino y la cantidad de personas al llegar a las cajas. El vendedor calcula cuánto tiene que abonar y le entrega la factura y el BI.

En cada transbordo, el pasajero tiene que acercar el código QR al lector del molinete; una vez que llegue a su destino, el boleto ya no tendrá validez, explicó César Dockweiler, gerente general de la empresa Estatal de Transporte por Cable Mi Teleférico,

El ticket no debe ser mojado, estrujado, doblado o raspado, ya que el dispositivo no reconocerá el código de respuesta rápida y el pasajero no podrá recuperar la suma invertida.

Por un recorrido en la primera línea pagará Bs 3 y Bs 2 en cada transbordo. Hasta antes de ayer accedían a este descuento solo los usuarios que utilizan tarjeta y que ascendían a fines de febrero a 600.000. “Si una persona quiere ir de Irpavi (Macrodistrito Sur de La Paz) a Río Seco en El Alto usará las líneas Verde, Celeste, Blanca, Naranja, Roja y Azul, solo el primer pase (trazo Verde) le costará Bs 3; por cada interconexión con las otras cinco será de Bs 2”, explicó el directivo.

Todo el trayecto le costará solamente Bs 13; antes hubiera tenido que abonar Bs 18.

Dockweiler aclaró que el pasaje tiene que ser usado en el día  —no se lo puede guardar para otra jornada—, y en un tiempo determinado, por lo que la misma persona que va a Río Seco, por ejemplo, no podrá hacer una escala para ir a comprar a la Uyustus y retomar su viaje en la Línea Roja.

“Si alguien va en familia, puede solicitar este boleto e informar la cantidad de personas que usarán el servicio y el destino al que pretenden llegar”, recalcó.

Para evitar errores y difundir las ventajas de adquirir el BI y la forma de usarlo, brigadas de 26 jóvenes se desplazarán por las estaciones de las diferentes líneas.

Indicaciones

  1. Caja. En caja deberá indicar. El destino al que quiere llegar y si viaja solo o la cantidad de personas que lo acompañan.
  2. Corrido. No puede desviarse, hay un tiempo limitado de viaje hasta llegar a su destino final y   el BI no es válido pasado ese tiempo.
  3. Excepción. En casos en los que haya largas filas, el tiempo de llegada se extenderá automáticamente.

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El boleto inteligente abarata el transbordo en el teleférico

El ticket no debe ser mojado, estrujado, doblado o raspado, ya que el dispositivo no reconocerá el código de respuesta rápida y el pasajero no podrá recuperar la suma invertida.

/ 12 de junio de 2018 / 14:49

Mi Teleférico lanzó ayer el Boleto Inteligente (BI), que permite a sus usuarios que no tienen tarjeta beneficiarse también con la rebaja por el uso de más de una línea. El ticket tiene un código QR (respuesta rápida) que registra las interconexiones pagadas.

El BI tiene validez de un día y el o los pasajeros no podrán superar un tiempo de transbordo “x”, que no está establecido. El código QR será reconocido por el lector de los molinetes.

El usuario debe informar sobre su destino y la cantidad de personas al llegar a las cajas. El vendedor calcula cuánto tiene que abonar y le entrega la factura y el BI.

En cada transbordo, el pasajero tiene que acercar el código QR al lector del molinete; una vez que llegue a su destino, el boleto ya no tendrá validez, explicó César Dockweiler, gerente general de la empresa Estatal de Transporte por Cable Mi Teleférico,

El ticket no debe ser mojado, estrujado, doblado o raspado, ya que el dispositivo no reconocerá el código de respuesta rápida y el pasajero no podrá recuperar la suma invertida.

Por un recorrido en la primera línea pagará Bs 3 y Bs 2 en cada transbordo. Hasta antes de ayer accedían a este descuento solo los usuarios que utilizan tarjeta y que ascendían a fines de febrero a 600.000. “Si una persona quiere ir de Irpavi (Macrodistrito Sur de La Paz) a Río Seco en El Alto usará las líneas Verde, Celeste, Blanca, Naranja, Roja y Azul, solo el primer pase (trazo Verde) le costará Bs 3; por cada interconexión con las otras cinco será de Bs 2”, explicó el directivo.

Todo el trayecto le costará solamente Bs 13; antes hubiera tenido que abonar Bs 18.

Dockweiler aclaró que el pasaje tiene que ser usado en el día  —no se lo puede guardar para otra jornada—, y en un tiempo determinado, por lo que la misma persona que va a Río Seco, por ejemplo, no podrá hacer una escala para ir a comprar a la Uyustus y retomar su viaje en la Línea Roja.

“Si alguien va en familia, puede solicitar este boleto e informar la cantidad de personas que usarán el servicio y el destino al que pretenden llegar”, recalcó.

Para evitar errores y difundir las ventajas de adquirir el BI y la forma de usarlo, brigadas de 26 jóvenes se desplazarán por las estaciones de las diferentes líneas.

Indicaciones

  1. Caja. En caja deberá indicar. El destino al que quiere llegar y si viaja solo o la cantidad de personas que lo acompañan.
  2. Corrido. No puede desviarse, hay un tiempo limitado de viaje hasta llegar a su destino final y   el BI no es válido pasado ese tiempo.
  3. Excepción. En casos en los que haya largas filas, el tiempo de llegada se extenderá automáticamente.

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Heridas que no sanan; violaciones en el hogar

La mejor forma de prevenir es la información y comunicación. “Pero es difícil tomar algún recaudo del entorno, ¿dónde uno se siente más seguro?, es en la familia, con los padres”, sostuvo Núñez.

/ 10 de junio de 2018 / 19:42

De enero a fines de mayo, 271 menores de edad fueron víctimas de violación, dentro y fuera del hogar en Bolivia, según la Policía; en al menos 15 casos, madres o abuelas fueron cómplices o encubridoras, y al menos en tres, participaron de los vejámenes.

¿Qué pasa en la cabeza de estas mujeres? y ¿qué mecanismos de prevención deberían activarse en estos casos? Estas dos preguntas fueron planteadas a las psicólogas María Inés Villanueva y María Teresa Núñez, y al director nacional de la Fuerza Especial de Lucha Contra la Violencia (FELCV), coronel Erick Millares.

Una mujer se convierte en cómplice, coincidieron los expertos, por varios factores: miedo, dependencia emocional y económica del agresor, el ejercicio de la violencia y amenazas o una desviación por motivos que deben ser estudiados (madres que formaron “tríos” , por ejemplo).

Según Villanueva, las madres saben que el agresor es violento, lo que les genera miedo, creen que su pareja nunca haría algo así o temen las consecuencias sociales y familiares, el rechazo y repudio a ella y a toda su familia.

Otro aspecto es que la mujer considera a su hija como una rival. “Cree, que ella es la amante de su pareja, y hace de cuenta que no pasó nada, en el fondo es un conflicto emocional interno y perverso”, sostuvo Villanueva.

Núñez apuntó que hay mujeres que vienen de familias violentas, donde pudieron ser víctimas del mismo delito o de otro tipo de maltrato por sus hermanos, tíos, padres e incluso su misma progenitora. “Hay mujeres que salen a trabajar, piden al padre, a los hermanos mayores, a los primos o tíos de la víctima que ayude a cuidarlos y ocurre lo peor”.

Encuentre la información completa en la edición impresa de La Razón. (10/06/2018)

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Heridas que no sanan; violaciones en el hogar

La mejor forma de prevenir es la información y comunicación. “Pero es difícil tomar algún recaudo del entorno, ¿dónde uno se siente más seguro?, es en la familia, con los padres”, sostuvo Núñez.

/ 10 de junio de 2018 / 19:42

De enero a fines de mayo, 271 menores de edad fueron víctimas de violación, dentro y fuera del hogar en Bolivia, según la Policía; en al menos 15 casos, madres o abuelas fueron cómplices o encubridoras, y al menos en tres, participaron de los vejámenes.

¿Qué pasa en la cabeza de estas mujeres? y ¿qué mecanismos de prevención deberían activarse en estos casos? Estas dos preguntas fueron planteadas a las psicólogas María Inés Villanueva y María Teresa Núñez, y al director nacional de la Fuerza Especial de Lucha Contra la Violencia (FELCV), coronel Erick Millares.

Una mujer se convierte en cómplice, coincidieron los expertos, por varios factores: miedo, dependencia emocional y económica del agresor, el ejercicio de la violencia y amenazas o una desviación por motivos que deben ser estudiados (madres que formaron “tríos” , por ejemplo).

Según Villanueva, las madres saben que el agresor es violento, lo que les genera miedo, creen que su pareja nunca haría algo así o temen las consecuencias sociales y familiares, el rechazo y repudio a ella y a toda su familia.

Otro aspecto es que la mujer considera a su hija como una rival. “Cree, que ella es la amante de su pareja, y hace de cuenta que no pasó nada, en el fondo es un conflicto emocional interno y perverso”, sostuvo Villanueva.

Núñez apuntó que hay mujeres que vienen de familias violentas, donde pudieron ser víctimas del mismo delito o de otro tipo de maltrato por sus hermanos, tíos, padres e incluso su misma progenitora. “Hay mujeres que salen a trabajar, piden al padre, a los hermanos mayores, a los primos o tíos de la víctima que ayude a cuidarlos y ocurre lo peor”.

Encuentre la información completa en la edición impresa de La Razón. (10/06/2018)

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Diálogo deja a mesa técnica ver viabilidad de modificar la Ley 195 para atender pedido de la UPEA

Los representantes del Gobierno, Legislativo y del Universidad Pública de El Alto (UPEA) sostuvieron este sábado un diálogo que fue declarado en cuarto intermedio hasta contar con el resultado del trabajo de la mesa técnica

/ 9 de junio de 2018 / 22:36

Fueron un poco más de siete horas ininterrumpidas de conversaciones entre autoridades del Gobierno, Legislativo y representantes de la Universidad Pública de El Alto (UPEA). Decidieron dejar a una comisión técnica el análisis de la viabilidad o no de modificar la Ley 195 de asignación de recursos de coparticipación tributaria, principal demanda de los universitarios.

La mesa técnica, que estará formada por personal del Ministerio de Economía y de la casa de estudios superiores, se reunirá a las 08.00 de este domingo. El presidente del Senado, José Alberto Gonzales, informó del acuerdo y que las conversaciones estuvieron centradas, justamente en garantizar las actividades académicas.

Instalaciones de la Vicepresidencia del Estado fueron escenario del encuentro acordado el viernes tras semanas de movilizaciones y piquetes de huelga de hambre. En una de esas movilizaciones, el 24 de mayo, perdió la vida el universitario Jonathan Quispe como resultado de un impacto de canica disparada, según la Fiscalía, por un uniformado parte del operativo de represión.

La principal demanda es modificar la Ley 195 para que se les asigne un mayor porcentaje de los recursos de coparticipación tributaria como una solución de fondo de tal manera de evitar que cada año deban iniciar protestas por un presupuestario extraordinario. El Gobierno, a diferencia del pasado, ahora expresó su disposición a discutir la viabilidad de la demanda.

“Hemos avanzado positivamente, estamos revisando el tema vinculado al presupuesto y lo que ellos piden es la modificación a la Ley 195, nosotros también ya les hemos dado nuestra postura. Nuestro desafío es garantizar los recursos a la UPEA para que pueda trabajar con absoluta normalidad”,  aseguró Gonzales en una conferencia de prensa.

Gonzales compareció ante los medios de comunicación con el rector de la UPEA, Ricardo Nogales, y el resto de delegados de la UPEA.

“Hubo un acercamiento entre el Gobierno y la UPEA, estamos analizando si se puede o no modificar la ley, y hemos ratificado las resoluciones de la asamblea Docente- estudiantil. Una vez que concluya la mesa técnica nos reuniremos para firmar los acuerdos”, explicó Nogales en las escalinatas de la Vicepresidente del Estado, donde se hizo la conferencia.

Hasta el jueves el Gobierno daba por descartada la modificación de los porcentajes de asignación definidos en Ley 195 por su complejidad y porque implicaría necesariamente restarle recursos a otros sectores. El rector de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), Waldo Albarracín, expresó su desacuerdo con un posible ajuste en los porcentajes de redistribución.

Una vez que concluya el trabajo técnico, la comisión en pleno volverá a ser convocada para analizar el trabajo y de darse suscribir un acuerdo, en el que participaría el presidente Evo Morales de acuerdo al compromiso del Ejecutivo.

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